Consejos de expertos sobre especialidades populares de Pensilvania

Perspectivas de los PA en cuidados intensivos, educación, atención primaria y ortopedia

4 de diciembre de 2020

Los PA saben que la flexibilidad profesional es un beneficio incorporado de la profesión. Ya sea que tenga un interés personal, un deseo de crecimiento profesional o necesidades familiares cambiantes, la transición a una nueva especialidad puede ser una excelente manera de reavivar su pasión por la profesión PA y desarrollar nuevas habilidades y relaciones. Pero puede ser abrumador pensar en la transición de especialidades. ¿Tienes suficiente experiencia? ¿Cuál es la mejor manera de poner el pie en la puerta?

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La reciente sesión "Pregúntame" de la AAPA reunió a un panel de expertos para responder a las preguntas de los estudiantes de PA y PA sobre cómo comenzar en las especialidades populares de PA o cómo hacer la transición de una especialidad a otra.

Atención primaria

Kris Pyles-Sweet, MS, PA-C, ha sido asistente personal durante más de 20 años. Actualmente está completando su doctorado en ciencias médicas en la Universidad AT Still y ha trabajado en varios roles diferentes de atención primaria a lo largo de su carrera.

P: ¿Deberían los recién graduados trabajar en atención primaria para impulsar todo lo que hemos aprendido en la escuela PA?

A: Si bien es una preferencia personal ingresar a la atención primaria inmediatamente después de la graduación, tiendo a estar de acuerdo con su evaluación de su beneficio: si no usa, lo pierde. Rechacé ofertas especiales después de mi propia formación por esa misma razón.

P: ¿Cómo debe prepararse para un trabajo en atención primaria si su experiencia es en otra especialidad?

R: La transición de una especialidad a la atención primaria puede no ser tan difícil como uno espera. En primer lugar, los asistentes médicos reciben formación en medicina general. La base que recibimos nos ayuda a pivotar hacia diferentes especialidades, no al revés. En segundo lugar, tener antecedentes especializados podría aumentar su práctica principal. Reconozca su experiencia en la especialidad y cómo complementa la práctica médica general en una carta de presentación. Ser voluntario en una clínica gratuita local le permite a un PA la capacidad de obtener experiencia práctica y desarrollar el currículum vitae. Finalmente, si un PA planea hacer la transición a la atención primaria en el futuro, ir a un viaje misionero es una excelente manera de obtener experiencia.

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P: Algunos PA pueden sentir que tienen que saberlo todo para poder trabajar en atención primaria, lo cual es un malentendido. Derivamos a los pacientes a especialistas cuando es necesario. ¿Qué podemos hacer para ayudar a aliviar esta ansiedad que muchos tienen sobre la práctica de la atención primaria?

R: Una cosa que debemos recordar es que los PA están capacitados en el modelo generalista. Tenemos una base de conocimiento en la que uno puede confiar. Un buen comienzo es repasar la lectura y completar CME en las enfermedades más comunes y áreas de preocupación. El Journal of American Academy of PAs (JAAPA) es un recurso excelente para los miembros de la AAPA. Además, nadie practica en el vacío. La ayuda está a solo una llamada de distancia si no hay nadie en la clínica para hacer una pregunta. La medicina es un arte y un instinto por encima de nuestra educación.
Recuerdo cuando me encontré con un médico que buscaba respuestas en un libro. Miró mi expresión de asombro y explicó que nadie sabe todas las respuestas. Desde entonces, vivo según las reglas: confíe en su entrenamiento, investigue sus preguntas y nunca se preocupe solo.

P: ¿Hay alguna forma de trabajar en la atención primaria que no sea centrarse en un área de especialidad (es decir, enfermedades infecciosas)??

R: En mi experiencia, cuando se trabaja con otros proveedores en una oficina, aparentemente, siempre hay alguien a quien acudir. Por lo general, esa persona tiene experiencia o un interés particular en una especialidad o tema específico. Elija tener conocimientos sobre el tema que le interesa tomando CME puntual, encontrando un mentor, convirtiéndose en miembro de una organización que se centre en su área de interés y manténgase actualizado sobre las últimas tendencias, enfermedades y tratamientos. Entonces sea la persona de referencia en su práctica.

Ortopedia

Travis Randolph, PA-C, es PA en el departamento de cirugía ortopédica y director clínico de medicina deportiva en la Universidad de West Virginia.

P: ¿Cómo le sugeriría a un PA que encuentre un trabajo en ortopedia?

R: Encontrar una posición ortopédica puede ser un desafío si se limita a una ciudad o estado específico, así que si puede, no limite su área de búsqueda. Usar PA JobSource de AAPA para buscar puestos de ortopedia, o la bolsa de trabajo en Asistentes Médicos en Cirugía Ortopédica (PAOS). Si actualmente no está practicando ortopedia, también puede ser útil repasar sus habilidades y conocimientos de evaluación clínica. La AAPA y la Academia Estadounidense de Cirujanos Ortopédicos (AAOS) se unen cada año para ofrecer la Conferencia Musculoskeletal Galaxy anual. La conferencia ayuda a los nuevos graduados y asistentes médicos nuevos en ortopedia a tener la oportunidad de avanzar en sus conocimientos ortopédicos. También puede buscar programas que ofrezcan becas ortopédicas.

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P: ¿Es imprescindible la experiencia previa en ortopedia al hacer la transición a la especialidad? ¿Se preferiría a un recién graduado a un PA experimentado con experiencia en una especialidad totalmente diferente?

R: Como con la mayoría de los trabajos, diría que se prefiere la experiencia previa pero no se requiere. Si un trabajo es muy competitivo con varios candidatos para elegir, es posible que se inclinen por un candidato con más experiencia. Sin embargo, en mi puesto actual, he ofrecido varios puestos a personas que acaban de salir de la escuela PA. Idealmente, si elijo entre un recién graduado o un PA experimentado sin experiencia en ortopedia, estaría más interesado en contratar a un PA experimentado sin experiencia en ortopedia que en un recién graduado. Los asistentes personales experimentados tienen mucho que ofrecer y, por lo general, son rápidos para aprender cosas mientras están en el trabajo. Incluso hay algunos cirujanos ortopédicos que preferirían candidatos sin experiencia previa en ortopedia, para que puedan capacitar a su nuevo PA para conocer todas las tendencias que prefieren.

Education

Emily Whitehorse, Ph.D., PA-C, es la fundadora y directora ejecutiva de Physician Assistant Faculty Development Academy™ y consultora educativa de PA. Ha trabajado en la educación de PA durante 25 años.

P: ¿Cuáles son algunas sugerencias que podría ofrecer a las PA que estén considerando la transición a la educación de PA? ¿La docencia proporciona más flexibilidad que un puesto clínico, o consume más tiempo?

R: Según mi experiencia, muchos asistentes personales piensan que tendrá más flexibilidad al pasar a un puesto educativo. Si bien eso es cierto hasta cierto punto, también hay algunas compensaciones. Aunque por lo general es más fácil para usted obtener tiempo libre del trabajo para cuidar a un hijo o familiar enfermo, asistir a un evento e incluso tomarse un día por enfermedad, la carga de trabajo es diferente. En la práctica clínica, en su mayor parte, tiene un horario fijo de trabajo más el tiempo necesario para completar sus gráficos. Pero la educación no es un trabajo de 9 a 5. Aunque es posible que tenga que estar en el campus de 9 a 5, el hecho es que la mayoría de nosotros hacemos nuestro trabajo por las noches y durante los fines de semana. Esto se debe a que nuestros días están llenos de tiempo en el salón de clases, reuniones de programas y universidades e interacciones con los estudiantes. Uno de los desafíos más comunes que experimentan los nuevos profesores es la cantidad de trabajo que tenían que hacer en casa.

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P: ¿Qué preguntas debe hacer un asistente personal que se muda a la academia a su empleador sobre el apoyo para su transición?

R: Estas son las preguntas que haría: ¿Cómo me apoyarán el programa y la universidad para convertirme en educador? ¿Qué servicios estarán disponibles para mí? ¿Hay fondos disponibles para asistir a conferencias y talleres educativos, y cuáles recomienda?

Cuando se trata de la carga de trabajo, me aseguraría de saber: ¿Cuáles serán mis responsabilidades diarias? ¿De cuántos cursos seré responsable? ¿Hay un período de transición que me ayude a adaptarme y aprender mis nuevos roles y responsabilidades? ¿Puedo observar y seguir a la facultad actual? ¿Me proporcionarán un mentor? ¿A quién acudiré para recibir orientación?

¿Puede compartir cuáles son los desafíos más comunes para los nuevos profesores y cómo ha ayudado el programa a los nuevos profesores a superarlos?

P: Al hacer la transición a la educación PA, ¿cómo debería ser la experiencia de incorporación para hacer una transición óptima y positiva?

R: En mi experiencia, todavía tengo que ver un proceso de incorporación que aborde el desajuste común de las expectativas de lo que el solicitante cree que significa estar en la educación de PA y lo que realmente es. Esto incluye iluminar completamente las recompensas y oportunidades que trae ser un maestro y educador y los desafíos que enfrentan y el trabajo duro requerido de los nuevos (y todos) los profesores. Creo que necesitan entender que están haciendo un cambio de carrera de la práctica médica a la educación, y ese cambio requiere una mentalidad diferente y diferentes conocimientos y habilidades. Para tener éxito, se requerirá su interés y disposición para aprender sobre educación y enseñanza. Para que la transición sea óptima, los nuevos profesores necesitan apoyo continuo, tutoría y orientación, y el tiempo libre para aprender sobre los principios y la práctica de la enseñanza y el aprendizaje.

De Cuidados Críticos

Melissa Ricker, PA-C, practica cuidados intensivos en Charlotte, Carolina del Norte, y es directora de becas de PA para la beca APP en Atrium Health.

P: ¿Cómo empezaste a trabajar en cuidados intensivos? ¿Sería mejor, en su opinión, trabajar en atención primaria antes de pasar a cuidados intensivos?

R: Después de la escuela PA, elegí hacer una beca en cuidados intensivos. La atención crítica se considera un área de la medicina de gran agudeza, que a menudo requiere experiencia antes de la entrevista. Para ser considerado un candidato competitivo para un trabajo, recomendaría experiencia previa o una beca. Si está buscando experiencia laboral, le sugiero trabajos de atención de urgencia, medicina de emergencia u hospitalista, adquiriendo conocimientos y experiencia con el pensamiento crítico, triage, respuesta rápida, etc. Además, estos trabajos lo expondrán a situaciones previas y posteriores a la UCI pacientes Si está buscando una beca, puede consultar APPAP (La Asociación de Programas de PA de Posgrado) para obtener más información.

[PA en Cuidados Críticos Comparte 4 Consejos Cruciales]

P: ¿Cuál es su mejor aporte sobre cómo hacer la transición para buscar esta carrera como un recién graduado sin experiencia?

R: Primero, recomendaría comunicarse con las PA de la Sociedad de Medicina de Emergencia (SEMPA). Esta sería una excelente manera de establecer contactos con otros, escuchar a los empleadores qué es lo que buscan en una nueva contratación, explorar los recursos didácticos y de desarrollo profesional específicos de EM disponibles, como capacitación en ultrasonido de costo reducido, curso de procedimiento, etc. Segundo , en función de dónde esté interesado en trabajar, enviaría un correo electrónico a los gerentes de oficina, asistentes personales o líderes del departamento para dar a conocer sus intereses y su nivel de compromiso. Cuanto más pueda demostrar confianza, competencia y entusiasmo por aprender, más probable será que un empleador lo considere para contratarlo. Por último, encontraría formas de participar como estudiante en oportunidades extraprofesionales (SEMPA, organización de defensa estatal, AAPA, etc.). Estas experiencias le proporcionarán información y práctica que puede aprovechar, durante una entrevista, para demostrar compromiso y una diferencia más allá de la cabecera. Tantos trabajos no solo buscan PA, sino también aquellos interesados ​​en asumir la presidencia de comités, encabezar la educación, servir en juntas de defensa y más.

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