Forjando líderes futuros: el impacto de PA Rashadah Jordan a través del programa de tutoría PAthways

El programa PAthways está diseñado para aumentar la conciencia y el interés en la profesión de PA entre los estudiantes universitarios en instituciones que atienden a minorías y brindar oportunidades de tutoría y seguimiento a estudiantes de último año y graduados recientes interesados ​​en seguir la escuela de PA.

Febrero 10, 2025

por Alex Morse

Cuando Rashadah Jordan, PA-C, DMS-C, PSY-CAQ, se postuló para la escuela de PA, se sintió abrumada. Sin nadie que la guiara, tuvo dificultades para completar sus solicitudes. Tenía a su madre, enfermera práctica con licencia desde hacía 31 años, y a un mentor de la escuela de medicina, pero ninguno de los dos sabía lo que implicaba postularse para la escuela de PA. Su mentor la ayudó a redactar su declaración personal, pero ella atravesó el resto del proceso completamente sola.

En 2019, aproximadamente un año después de graduarse de la escuela de PA, Jordan fundó Los sueños inspiran la vida, un programa de tutoría para estudiantes no tradicionales que se preparan para la escuela de PA. Durante los últimos cinco años, ha sido mentora de estudiantes de todos los ámbitos de la vida, incluidos estudiantes de secundaria interesados ​​en convertirse en médicos asociados. “A veces, postularse para la escuela de PA y pasar por CASPA (Servicio de solicitud centralizado para asistentes médicos) es muy difícil”, dijo Jordan. “A veces, quieres rendirte”.

Además de su programa de mentoría, Jordan actualmente ejerce como asistente personal de psiquiatría en Living Well Behavior Health en Carolina del Norte y es defensora de la salud mental y la diversidad en la profesión de asistente personal. Ha sido invitada en varios podcasts, compartiendo su experiencia e intentando acabar con el estigma que rodea a la salud mental.

Mientras estaba en la escuela de PA en la Universidad Francis Marion, Jordan fue una de los seis estudiantes de PA negros en una clase de 32. Y aunque eso nunca la molestó, el hecho de que otros programas cercanos tuvieran incluso menos estudiantes negros, sí la molestó.

Cuando empezó su primer trabajo en Virginia, se hizo evidente que había muy pocos proveedores de color. “Probablemente el 95% de mis pacientes eran blancos”, dijo. “Pensaban que yo era la conserje, la secretaria, la empleada de recepción... Pensaban que era todo menos la proveedora”. A partir de entonces, se acostumbró a tener siempre sus títulos en la pared de su consultorio, para que los pacientes pudieran hacer coincidir el nombre de sus títulos con el nombre de su derivación.

Durante un descanso de Dreams Inspire Life, Jordan comenzó a buscar otras formas de ser mentora de futuros estudiantes de PA. Cuando recibió en su bandeja de entrada la solicitud para convertirse en mentora del programa PAthways de AAPA, aprovechó la oportunidad.

PAthways, lanzado en 2024, es un programa conjunto entre AAPA y la Physican Associate Foundation (PAF) con el apoyo de la subvención Communities in Action for Health Equity de Pfizer. Está diseñado para generar conciencia e interés en la profesión de PA entre los estudiantes universitarios en instituciones que atienden a minorías (MSI, por sus siglas en inglés) y brindar oportunidades de tutoría y observación a los estudiantes de último año y recién graduados interesados ​​en estudiar PA.

“Ayuda cuando ves a alguien que se parece a ti”, dijo Jordan.

Actualmente, Jordan es mentora de dos estudiantes que están a punto de convertirse en asistentes personales, entre ellas Tamera Robinson, recién graduada de la Universidad Estatal de Fayetteville. Cuando Robinson se unió al programa PAthways, no estaba segura de si ya estaba lista para postularse a la escuela de asistentes personales o si debía tomarse un tiempo y convertirse en una candidata más atractiva. “Si no hubiera conocido a Rashadah [Jordan], probablemente todavía estaría pensando si debería tomarme un año sabático”, dijo. “Ella realmente me animó a seguir adelante y postularme a este ciclo. Me dijo: '¡Hazlo, Tamera!'”.

“En mi generación, hay muchos más estudiantes afroamericanos que se dedican a la medicina”, dijo Robinson. Como estadounidense de primera generación, la escuela de asistente personal era la mejor opción para lograr sus objetivos. “Son personas como Rashadah [Jordan] las que nos abren las puertas para que veamos que somos capaces y que ese camino no está cerrado para nosotros”.

En un encuesta realizada por The Harris PollMás de la mitad (54 %) de los adultos asiáticos, negros e hispanos dijeron que se sentirían más cómodos consultando a un proveedor de atención médica que compartiera sus antecedentes. Esto subraya la importancia de programas como PAthways, que tienen como objetivo diversificar la fuerza laboral de atención médica y garantizar que los pacientes de todos los orígenes reciban la atención que merecen.

Mentores como Jordan siguen abogando por una profesión de PA más inclusiva y representativa y ofrecen ayuda a quienes no tienen los mismos recursos que otros. Los participantes interesados ​​deben estar atentos a la próxima oportunidad de PAthways disponible.

AAPA y PAF están reclutando activamente personas interesadas en el programa Western Colorado PAthways, abierto a aquellos que residen, trabajan y/o asisten a la escuela en la vertiente occidental de Colorado. ¡Aprenda más y presente su solicitud hoy!

Alex Morse es asociado de comunicaciones de AAPA. Ella puede ser contactada en [email protected].

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