Las AP crean un programa para impulsar la representación de los hombres negros en la profesión de la AP

Aumentar la diversidad dentro de la fuerza laboral es un paso crucial para mejorar los resultados para los pacientes

Febrero 23, 2024

por David Andrews

Poco después de que Lucy Kibe, DrPH, MS, MHS, PA-C, comenzara a asistir a la escuela de Pensilvania en 2010, notó una disparidad obvia: del total de 85 estudiantes de su clase, solo cinco eran afroamericanos y solo dos eran hombres negros. .

La proporción de asistentes personales masculinos negros en la clase de Kibe era un reflejo preciso de la profesión de asistente personal en general en ese momento. Y 14 años después, las cifras no han cambiado significativamente. Según las últimas reporte anual Según la Comisión Nacional de Certificación de AP, sólo el 3.7% de todas las AP se identificaron como negras.

“Lo estamos haciendo muy mal en la representación de los hombres negros en nuestra profesión”, dijo Kibe, director del programa y profesor asociado de la Universidad de Medicina y Ciencias Charles R. Drew (CDU). "Esto es especialmente preocupante si se considera que los hombres afroamericanos en general en este país tienen peor salud en comparación con otros grupos".

De hecho, los afroamericanos tienen tasas de mortalidad y morbilidad más altas en comparación con otras razas, según los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades. Kibe señaló que en 2021, la esperanza de vida al nacer de los hombres negros era de 67 años, en comparación con el promedio nacional de 76 años.

Si más pacientes negros, particularmente hombres, acudieran a proveedores que también fueran negros o que hubieran sido capacitados junto con pares negros, Kibe cree que, en última instancia, conduciría a mejores resultados para los pacientes.

"Las investigaciones han demostrado que cuando el proveedor comparte características similares a las del paciente o se ha capacitado con personas que tienen los mismos antecedentes que el paciente, tiene más éxito en conectarse con ellos y establecer confianza", dijo Kibe.

De hecho, según un 2023 Encuesta AAPA-Harris Poll, más de seis de cada 10 adultos asiáticos, negros e hispanos dicen que se sentirían más cómodos consultando a un proveedor de atención médica que comparte sus antecedentes.

Desarrollar un enfoque específico para impulsar la diversidad
Incluso en una universidad históricamente negra como la CDU, el número de estudiantes varones negros de Pensilvania sigue siendo bajo. Entonces, en 2021, Kibe se propuso cambiar eso. Su objetivo era llegar a hombres negros que anteriormente habían solicitado ingreso a una escuela de Pensilvania pero que, por diversas razones, no asistieron o no fueron aceptados.

Ella y su colega Samuel Paik, MSPAS, PA-C, establecieron el programa Empowering Diversity, Growth, and Excellence (EDGE-PA). La iniciativa recluta hombres negros calificados que estén interesados ​​en convertirse en asistentes personales y se beneficiarían de tutoría y apoyo adicional.

EDGE-PA es un programa en desarrollo que ofrece a los participantes una variedad de herramientas, como asesoramiento sobre cursos, entrevistas simuladas, talleres de redacción de ensayos y revisiones de solicitudes. Otro componente clave del programa es facilitar oportunidades de tutoría individual con asistentes personales masculinos negros que puedan brindar información del mundo real sobre las habilidades y rasgos necesarios para tener éxito.

"La mayoría de [los participantes de EDGE-PA] son ​​aquellos que apenas lograron ser aceptados en un programa de PA, y no queremos que se queden al margen", dijo Paik, quien es coordinador clínico asociado, profesor asistente y presidente de admisión en el programa CDU PA.

"Puede resultar difícil, si no imposible, medir con precisión características como la empatía y la compasión a través de un expediente académico", dijo Paik. "[Los departamentos de admisiones] a menudo se apoyan demasiado en el rendimiento académico y no lo suficiente en el componente humano, que es posiblemente el aspecto más importante para convertirse en un proveedor exitoso".

Paik lo sabe muy bien. Mientras ejercía como asistente personal de medicina de emergencia, fue mentor de varios estudiantes pre-PA y reconoció una cantidad insuficiente de información sobre cómo postularse a programas de AP. Para ayudar a abordar esta necesidad, escribió el libro "Cómo llegar a la escuela de Pensilvania y más allá", que ofrece detalles clave y consejos para los aspirantes a estudiantes de Pensilvania.

Hasta ahora, un total de 21 posibles PA han completado el programa EDGE-PA (16 de los cuales se han inscrito exitosamente en la escuela de PA) y Paik confía en que seguirá creciendo. Actualmente, el programa está trabajando con su grupo más grande de 36 participantes, ya que los números han aumentado con cada nuevo grupo.

"Las iniciativas de diversidad como EDGE-PA serán cada vez más vitales no sólo para la profesión de AP, sino, más importante aún, para nuestros pacientes", dijo Paik. "EDGE-PA se ha hecho más grande cada año a medida que se corre la voz gradualmente, y esperamos que el impulso siga creciendo y sigamos moviendo la aguja".

Buscando soluciones más integrales
Más allá del programa EDGE-PA, Paik y Kibe querían analizar más profundamente el grupo nacional de solicitantes de escuelas de PA para identificar tendencias históricas y razones específicas por las que el número de PA masculinos negros se ha mantenido tan bajo.

Kibe se ha desempeñado como miembro del cuerpo docente de varios programas de PA a lo largo de su carrera y dice que nunca ha habido un número proporcional de estudiantes afroamericanos en el aula.

"Siempre me he preguntado, ¿por qué no hay más afroamericanos, y especialmente hombres?" Dijo Kibe. “Ciertamente son capaces. Aunque el número de estudiantes de PA en general está aumentando exponencialmente, este grupo no está aumentando al ritmo esperado”.

En 2021, los dos recibieron el premio Beca de investigación Don Pederson por la Asociación de Educación de Asistentes Médicos (PAEA) y comenzó a analizar los datos de CASPA de los últimos 20 años para examinar de cerca las características de aplicación de los hombres negros en comparación con otros grupos raciales. Paik y Kibe tienen la intención de publicar sus hallazgos a finales de este año, después de haber terminado de analizar más de 250,000 datos de solicitudes de escuelas de Pensilvania.

"Tenemos muchas suposiciones sobre por qué las cifras son bajas, pero seguimos examinando más de cerca los numerosos factores en juego a lo largo del proceso de solicitud y matriculación", dijo Paik. "Al observar quién entra, quién no y por qué, podemos analizar mejor el problema e identificar posibles soluciones".

Kibe confía en que la investigación que ella y Paik están realizando ayudará a aumentar la cantidad y calidad de aplicaciones futuras y arrojará luz sobre oportunidades potencialmente pasadas por alto para crear una fuerza laboral más diversa.

"Sin un enfoque específico, la diversidad de nuestra profesión no progresará", afirmó Kibe. “A fin de cuentas, se trata de mejorar los resultados para todos los pacientes. Aumentar la diversidad dentro de la fuerza laboral de la Autoridad Palestina es un paso crucial para lograr este objetivo”.

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