Miembro del servicio llamado a servir como PA: William Eisenhart

Cómo es estar en la escuela PA y en servicio activo

10 de noviembre.

Eliminación de artefactos explosivos de primera clase William Eisenhart, alejándose de una nube de polvo
EL CENTRO, Calif. (16 de mayo de 2007) – Primera Clase de Eliminación de Artefactos Explosivos William Eisenhart, adjunto a la Unidad Móvil 1 de Eliminación de Artefactos Explosivos se aleja de una nube de polvo durante evoluciones rápidas de cuerdas para una clase de entrenamiento táctico básico. Foto de la Marina de los EE. UU. por el especialista en comunicación de masas Seaman Jon Husman (LIBERADO)

Por William Eisenhart, PA-S

Nací en Corea del Sur y vine a los EE. UU. cuando era un bebé. Crecí en un pueblo pequeño que no tenía muchas familias asiáticas, así que éramos diferentes. Aprendí a aceptar ser diferente y no tenía miedo de hacer cosas que no eran la norma para mi familia. Me convertí en la primera persona de mi familia en graduarse de la universidad. Luego obtuve mi maestría y pensé que trabajaría para una de las grandes firmas de consultoría. En cambio, me dediqué a las computadoras, donde me convertí en ingeniero de sistemas de red troncal, trabajando con enrutadores Cisco. Tenía un buen trabajo en el corredor de Internet del norte de Virginia y me sentía bien acerca de cómo estaban las cosas en mi vida. Entonces, sucedió el 11 de septiembre de 2001. Me senté en casa sintiéndome impotente. Fui a los reclutadores y me alisté en la Marina.

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Sirviendo en Irak y la Guardia Nacional del Ejército
Me convertí en miembro de los equipos de Desactivación de Artefactos Explosivos de la Marina, donde desarmé bombas al borde de las carreteras en Irak. El momento más gratificante de mi carrera militar fue en 2008, cuando retiramos bombas improvisadas de una aldea iraquí. Chocamos los cinco con los niños allí cuando completamos nuestra misión, haciéndolos seguros para que jueguen en su aldea.

Dejé la Marina porque estaba al final de mi contrato y tenía una hija recién nacida. Me convertí en analista de inteligencia y lucha contra el terrorismo para el Departamento de Defensa, pero pronto me di cuenta de que extrañaba la camaradería de los militares. Dejé el sector de inteligencia y me uní a la Guardia Nacional del Ejército como Médico de Combate de Operaciones Especiales asignado a un equipo de Fuerzas Especiales. Elegí ese papel porque vi las heridas sufridas en combate a civiles y militares en el extranjero en una zona de guerra. Quería poder ayudar y aprender más sobre medicina. Después de nueve años en la Guardia Nacional del Ejército, me di cuenta de que quería ser oficial de la Marina de los EE. UU., así que volví a cambiar este verano y me asignaron a una Unidad Médica Expedicionaria.

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William Eisenhart y su hija participan en el Army Ten Miler
Eisenhart y su hija participan en el Army Ten Miler.

Convertirse en PA mientras estaba en el ejército
Me encantaba mi papel como médico de combate de operaciones especiales, pero no había traducción al mundo civil sin una educación superior. Trabajé con PA en el ejército y decidí pasar dos años haciendo los requisitos previos, lo que significaba primavera, verano y otoño con una carga completa de cursos para poder cumplir con los requisitos para aplicar a los programas de PA. Fui aceptado y comencé en el programa en línea de PA de la Escuela de Medicina de Yale en enero de 2019. Hubo momentos en los que estaba entrenando con el ejército en el desierto o realizando operaciones de helicóptero con mis equipos, luego me dirigía a una tienda de campaña o cafetería para tocar fuera del trabajo escolar. Disfruté cada oportunidad que tuve con mi esposa e hija, pero nunca sin una computadora portátil, un iPad o un libro de texto a mi lado. Mi hija se ha acostumbrado a que me siente en sus competencias de natación con mi computadora portátil, el libro PANCE Prep Pearls o mis auriculares para escuchar podcasts mientras me preparo para un examen de final de rotación.

Estuve en servicio activo durante el año didáctico y fue duro. Mis primeras calificaciones parciales realmente resaltaron la necesidad de ser realmente eficiente con mi tiempo. Encontré maneras de maximizar mi tiempo: llegaría temprano al trabajo y correría escuchando a Brian Wallace con su podcast PA Exam Review o escuchando conferencias. Durante el día, me apresuraba a varias áreas de mi lugar de trabajo para poder participar en llamadas Zoom de aprendizaje basadas en pacientes. A menudo me interrumpía en una habitación una reunión entrante y me apresuraba a encontrar otra. Cuando mis compañeros de clase tenían una semana libre o vacaciones, me sentía aliviado de poder concentrarme en mi papel en el ejército. fue mucho

Tuve que salir de las órdenes de servicio activo cuando comenzaron las rotaciones clínicas. Los militares esperaban que pudiera ocupar un puesto en la mesa de guardia en el turno de noche después de un día de rotaciones, pero no sentía que pudiera brindar atención de calidad a los pacientes o cumplir con mi función en el tiempo de división militar. Necesitaba concentrarme en ser el mejor proveedor de atención médica para mis pacientes. Ahora tengo fines de semana de simulacros y obligaciones de entrenamiento para el ejército, y aunque me quita tiempo de estudiar y de la familia, es mucho más manejable. Afortunadamente, mi esposa y mi hija entienden la vida de un estudiante de PA y me brindan un gran apoyo.

Espero ser comisionado en las fuerzas armadas y ser un mentor para mis médicos y médicos mientras brindo atención a los miembros del servicio, sus dependientes y veteranos. Quiero seguir trabajando para aumentar la diversidad de estudiantes de PA, programas de PA y PA militares. En los 19 años que he estado en el ejército, he visto impactos positivos que provienen de una mayor diversidad. Las mujeres están sirviendo en Operaciones Especiales y en submarinos, y la preferencia u orientación sexual ya no es una descalificación.

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Ayudando a los veteranos
Tengo la suerte de trabajar con personas increíbles y organizaciones de veteranos. Estoy particularmente enfocado en ayudar a los veteranos a hacer la transición a la educación superior. He tenido la suerte de trabajar con RADM Michael Milner, DHSc, PA-C, USPHS (Ret.), Johnnie Gilpen, PA-C y Richard Tang, PA-C, con el Caucus de Veteranos de la AAPA. Los primeros PA fueron médicos y miembros del cuerpo veteranos de Vietnam que tenían una habilidad única que no se traducía en el sector civil, como mi dilema varios años antes. También trabajo con los programas de veteranos de Yale para involucrar y ayudar a los veteranos actualmente inscritos en Yale y la Escuela de Medicina de Yale. Y estoy trabajando con la Coalición de Médicos de Operaciones Especiales (SOM+C) mientras intentan educar a los programas médicos en todo el país y aumentar la conciencia general sobre las capacidades de los Médicos de Operaciones Especiales (mi función anterior) y su potencial para impactar positivamente en la medicina civil. .

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Foto de cabeza de William Eisenhart
Eisenhart ahora está en rotaciones clínicas en el programa en línea PA de la Escuela de Medicina de Yale.

"Vale la pena"
No me arrepiento de mi viaje a la escuela PA. Tenía un buen trabajo en telecomunicaciones, pero sabía que estaba haciendo lo correcto cuando me alisté en el ejército después del 9 de septiembre. Sentí lo mismo cuando dejé mi trabajo como analista de inteligencia del DOD para regresar al ejército. Fue más difícil para mí regresar a la escuela de PA: me faltaban 11 años para obtener mi maestría y era uno de los estudiantes mayores de mi cohorte, pero estaba comprometido a convertirme en PA. Fueron necesarios dos años de clases para completar los requisitos previos, trabajar de noche en un departamento de emergencias para obtener las horas de los pacientes y luego los desafíos que surgieron al estar en la escuela PA y en servicio activo. Vale la pena porque los momentos en los que puedo ayudar a otra persona hacen que todo el sacrificio tenga sentido. Puede ser desalentador pensar en una carrera en medicina con los requisitos, el costo de la educación y ahora, estar en un entorno de COVID, pero estar ahí para las personas cuando necesitan ayuda es una gran experiencia.

William Eisenhart es becario de la Fundación Pat Tillman y estudiante de PA de segundo año en el programa en línea de PA de la Escuela de Medicina de Yale. También es miembro de la Delegación de Estudiantes de la Cámara de Delegados (HOD). William puede ser contactado en [email protected].

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