Felicitaciones a los becarios de investigación de AAPA-PAEA 2019-20

Dos seleccionados para realizar investigaciones sobre la profesión de asistente personal

18 de septiembre de 2019

por Jenni Roberson

Celebrada por primera vez 2017, la Beca de investigación AAPA-PAEA busca desarrollar la capacidad de investigación de las AP y la facultad de AP y desarrollar líderes para representar, promover y elevar las AP en la investigación de las profesiones de la salud. AAPA y PAEA se complacen en anunciar que los becarios de investigación AAPA-PAEA 2019-2020 son:

• Kari Bernard, MS, PA-C, profesora y directora de sitio en el campus de Anchorage, Programa de Capacitación MEDEX del Noroeste de Pensilvania de la Universidad de Washington
• Vanessa Bester, EdD, MPAS, PA-C, directora asociada del programa de Programa PA de la Universidad de Augsburgo

Bernard, cuya beca será financiada por AAPA, investigará "El agotamiento del asistente y el papel del desarrollo profesional y la relación con el médico". Su trabajo con el agotamiento de PA está alineado con el trabajo de la AAPA, incluidas las publicaciones sobre el agotamiento del Departamento de Investigación de la AAPA, el Grupo de trabajo conjunto sobre el agotamiento y la Declaración de compromiso de la AAPA con la Academia Nacional de Medicina en apoyo de su trabajo sobre el bienestar de los médicos.

[Declaración de la AAPA sobre el compromiso con el bienestar y la resiliencia de los médicos]

Bernard completó sus estudios de PA en 2004 en la Universidad AT Still en Mesa, Arizona. Ha ejercido clínicamente en electrofisiología cardíaca, medicina de emergencia, atención de urgencia y medicina ocupacional. Comenzó su formación formal en investigación en 2016 en la Universidad de Walden. Actualmente está cursando un doctorado en Psicología Industrial y Organizacional y se encuentra en la fase de tesis de sus estudios.

Bester, cuya beca será financiada por PAEA, investigará, "Investigación cualitativa rigurosa y válida: Éxito de los estudiantes afroamericanos de Pensilvania". Bester sirve en Comisión de Promoción de la Misión de Diversidad e Inclusión de PAEA y ha publicado artículos relacionados con el VIH y las enfermedades infecciosas, las AP militares y la retención y las barreras de las AP, profesores y estudiantes de minorías.

Bester se graduó del Programa PA de la Universidad de Florida en 2003 y trabajó en la atención primaria del VIH a través del Cuerpo Nacional de Servicios de Salud en Florida. En junio de 2019 completó su doctorado en educación en Northeastern University; su tesis se centró en la Teoría Crítica de la Raza y el Éxito Estudiantil Afroamericano en Pensilvania. Su enfoque de investigación principal es sobre metodologías cualitativas e inclusión y diversidad dentro de la profesión de asistente personal.

Ambos becarios experimentarán dos semanas de seminario en el área de Washington, DC, que están diseñadas para ayudarlos a convertirse en líderes de la fuerza laboral de la salud y la investigación educativa.

Los objetivos de la beca de investigación AAPA-PAEA son:

• Desarrollar un cuadro de líderes de AP que sean expertos en educación de AP e investigación de la fuerza laboral,
• Fomentar la utilización de datos de PAEA y AAPA para generar investigaciones de interés para la profesión de PA y la comunidad de académicos de PA, y
• Proporcionar futuros mentores de investigación para los investigadores de PA que inician su carrera a fin de mantener la línea de investigación de la fuerza laboral y la educación de PA.

La beca de investigación AAPA-PAEA brinda apoyo financiero a las AP con un gran interés en la investigación. Se asignará una subvención que cubra el 20 % del salario base del beneficiario hasta $25,000 20 a la institución del becario para permitir un XNUMX % de tiempo libre de enseñanza y otras actividades para que puedan concentrarse en actividades académicas de interés para la profesión de PA y la educación de PA. Aprende más aquí.

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