Beneficios del plan de estudios de salud mental para la comunidad y los estudiantes

Currículo de apoyo de la subvención IMPACT de la Fundación PA 

27 de septiembre de 2017

Por Eileen E. Denne

Aproximadamente uno de cada cinco adultos en los EE. UU. (43.8 millones, o el 18.5 por ciento) experimenta una enfermedad mental en un año determinado.¹ Al considerar un proyecto que podría beneficiar a su comunidad y sus estudiantes, Jennifer Forbes, MHS, PA-C, ex profesora asistente en la Universidad Estatal de Idaho (ISU), sintió que mejorar la salud mental era un área importante a seguir.

“Mis colegas y yo comenzamos a investigar sobre el estado de la salud mental en Idaho”, dijo Forbes. “Las estadísticas eran muy alarmantes. Nos preguntamos cómo podríamos tener un impacto positivo en la comunidad y mejorar los resultados de salud en pacientes con trastornos de salud mental. Decidimos crear un plan de estudios de educación sobre salud mental para educar a los miembros de la comunidad sobre los principios básicos de salud mental y permitirles reconocer si alguien está teniendo una crisis de salud mental”.

Además de tener un impacto positivo en los pacientes, Forbes se sorprendió gratamente de lo exitosos que fueron enseñando a los estudiantes cómo para educar a los pacientes.

El proyecto de ISU "Mejora de la salud mental en Idaho a través de evaluaciones basadas en la comunidad y educación del paciente" recibió una subvención IMPACT de la Fundación PA en 2016. El programa de subvenciones IMPACT, establecido en 2015, proporciona fondos para apoyar proyectos de salud basados ​​en la comunidad y centrados en el paciente que demuestran una impacto en los resultados de salud del paciente.“

“Mientras observaba a los estudiantes impartir el plan de estudios, escuché que la mayoría de los pacientes decían que conocían a alguien con un trastorno de salud mental y que estaban dispuestos a compartir su historia con los estudiantes”.“Durante el examen físico”, dijo Forbes, “los estudiantes de PA, enfermería, farmacia y dietista trabajaron en equipo para asesorar a los pacientes sobre nutrición y revisar los medicamentos con los pacientes. Usaron un iPad para impartir el currículo interactivo de salud mental. Entre las preguntas que los estudiantes hicieron a los pacientes estaban: "¿Conoces a alguien que haya sufrido un trastorno de salud mental y, de ser así, cómo afectó su vida?"

Al comparar las encuestas previas y posteriores de los participantes de la comunidad, Forbes y sus colegas de ISU descubrieron que los pacientes podían reconocer mejor los signos de una enfermedad mental o de alguien que tenía una crisis de salud mental, y encontrar recursos en la comunidad. Estaban más dispuestos a buscar tratamiento o ayudar a otra persona a buscar tratamiento para un trastorno mental después de completar el plan de estudios de salud mental.

ISU utilizó los fondos de la subvención IMPACT para comprar servicios, materiales y suministros para crear e impartir el plan de estudios de salud mental. El plan de estudios y los folletos educativos para pacientes estaban disponibles en inglés y español. Se imprimieron folletos educativos para que los pacientes pudieran llevarse a casa un resumen que incluía una lista de recursos de salud mental locales y nacionales.

“La financiación de la subvención nos dio la oportunidad de utilizar la tecnología al mismo tiempo que proporcionamos una valiosa ayuda mental.

plan de estudios de educación para la salud que tenía una apariencia muy profesional. También nos permitió crear materiales educativos duraderos para llevar a casa para los pacientes”, dijo Forbes.

Forbes descubrió que el proyecto era realmente beneficioso para los estudiantes. “Nuestro objetivo principal era tener un impacto positivo en la comunidad y nos sorprendió cuánto aprendieron los estudiantes en el proceso. Fui testigo de cómo los estudiantes ganaban confianza y competencia en educar a sus pacientes a medida que adquirían experiencia impartiendo el plan de estudios. Educar a los pacientes es un aspecto tan importante de lo que van a hacer en la práctica. Los estudiantes también comentaron lo valioso que fue aprender sobre los recursos de salud mental que estaban disponibles en su comunidad”.

ISU ha programado su próxima evaluación de salud comunitaria para el 21 de septiembre e incluirá el plan de estudios de salud mental. Aunque Forbes dejó su puesto en la ISU en julio de 2017 para unirse al Programa PA de la Universidad de Utah, espera incorporar allí el plan de estudios de salud mental. Ella dijo que el plan de estudios sería fácil de replicar en otros programas de PA.

Otra herramienta para PA y estudiantes de PA interesados ​​en aprender más sobre la salud mental es la nueva serie de podcasts Vital Minds de PA Foundation, que explora temas relevantes para PA y proveedores de atención médica. Actualmente están disponibles dos episodios sobre salud mental: “Trastornos del estado de ánimo y depresión y Primeros Auxilios de Salud Mental."

El próximo enfoque centrado en la salud mental Subvención IMPACTO el ciclo se abrirá el 2 de octubre. Se alienta a los PA y estudiantes de PA con ideas innovadoras para mejorar la salud mental en su comunidad, como la iniciativa de evaluación y educación de salud mental de ISU, a aplique en línea antes de la fecha límite del 10 de noviembre.

¹Cualquier Enfermedad Mental (AMI) Entre Adultos. (Dakota del Norte). Recuperado el 23 de octubre de 2015 de http://www.nimh.nih.gov/health/statistics/prevalence/any-mental-illness-ami-among-adults.shtml

Eileen E. Denne es directora de comunicaciones corporativas de AAPA. Envíale un correo electrónico a [email protected].