CME de categoría 1 para la mejora de la calidad o el rendimiento

Definición: Los proyectos de hospitales, sistemas de salud, clínicas, facultades de medicina y otros proveedores de deber de cuidado con actividades de mejora de la calidad con las PA participantes pueden aprobarse para el crédito QI/PI-CME de Categoría 1 de la AAPA. La organización debe postularse como proveedor de CME y otorgar crédito a las PA que participen en la actividad. Este modelo es más relevante cuando un equipo completo está involucrado y participa más de un PA. Las actividades de QI/PI-CME también hacen que los alumnos reflexionen sobre su papel en la atención en equipo y cómo pueden mejorar los resultados de los pacientes modificando su propio enfoque o métodos. Las actividades de PI-CME proporcionan una estructura en la que definir y medir un aspecto de su práctica actual, modificar su enfoque o métodos y luego evaluar el impacto de esos cambios. En 2019, los Centros de Servicios de Medicare y Medicaid (CMS) finalizaron un cambio en el MIPS del Programa de pago de calidad. Una categoría en la que los participantes pueden ganar puntos es a través de "Finalización de un programa acreditado de mejora de la seguridad o la calidad". En su descripción, CMS pondera esto como una actividad de peso medio.

 

Período de Acreditación: Dos años clínicos (hasta 24 meses consecutivos). Las fechas de inicio y finalización del año clínico se especifican en la solicitud.

Tipo de Crédito Emitido:  Crédito QI/PI-CME Categoría 1 de AAPA

Criterios de Elegibilidad

  1. La actividad debe cumplir Criterios CME de la AAPA (PDF).
  2. Este tipo de solicitud solo está disponible para hospitales, sistemas de salud, clínicas, escuelas de medicina y otros proveedores de deber de cuidado.
  3. El proyecto de mejora de la calidad debe contar con la participación de la AP.
  4. La aplicación debe incluir lo siguiente:
    • Objetivos del proyecto
    • Metodología de mejora de la calidad
    • Marco de tiempo del proyecto
    • Criterios para el nivel de participación requerido para recibir crédito CME
  1. Al final del período de acreditación, el proveedor de CME debe proporcionar un resumen del proyecto que incluya información sobre participación, datos de referencia, intervenciones, resultados logrados y lecciones aprendidas.

 

Consejos para una aplicación exitosa

  1. La aprobación de una actividad de PI-CME por parte de una organización médica no garantiza automáticamente la aprobación de la misma actividad por parte de la AAPA.
  2. Reúna cualquier material adicional que crea que ayudará en la revisión.. Algunos ejemplos incluyen documentos de solicitudes anteriores, otras actividades de PI en esta ubicación, etc.
  3. Comprender que la ponderación de la NCCPA de las actividades de PI-CME ocurre solo después de una PA registra los créditos con NCCPA. NCCPA duplica los primeros 20 créditos PI-CME de categoría 1 de AAPA que una PA inicia sesión cada ciclo de dos años para fines de mantenimiento de la certificación, La propia NCCPA aplica la ponderación después de que una PA registra el crédito. Los PA simplemente necesitan registrar las horas que se ganan y la NCCPA hará ajustes a la ponderación de CME.
  4. Los certificados de CME deben mostrar la cantidad de créditos aprobados por AAPA. Aconseje a los PA que registren con NCCPA la cantidad de créditos que se muestran en su certificado. La NCCPA luego aplicará la ponderación adicional para esa actividad dentro del registro de la PA (a menos que la PA ya haya registrado 20 créditos PI-CME en ese ciclo).

Las actividades de QI/PI pueden ajustarse a la siguiente estructura:

  1. Etapa A – Medición del desempeño
    Realice una autoevaluación comparando la práctica actual del alumno en un área clínica específica con los puntos de referencia nacionales, las pautas de desempeño y los datos presentados por otros proveedores de atención médica.
  2. Etapa B – Plan de Intervención/Mejora
    Desarrollar actividades educativas para mejorar la práctica del alumno a partir de la evaluación.
  3. Etapa C: nueva medición
    Realice una reevaluación de la práctica del alumno para medir los efectos del plan de mejora.

 

Plantillas de documentos de respaldo para adjuntar a su solicitud (opcional)

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